The Universe

¡Es una pena que no pueda verse la presentación con sus animaciones!

LA VELOCIDAD DE DERRAME Y SU DEPENDENCIA DE LA PROFUNDIDAD

Después de explicar el tiro horizontal les pedí a mis alumnos de 1º Bachillerato C que diseñaran una experiencia para aplicar dichos conocimientos y  calcular la velocidad con la que sale el agua  por un agujero practicado en una botella (velocidad de derrame) y relacionarla con la altura a la que está el agujero. En los siguientes vídeos se ve tan sólo una parte del trabajo que han hecho: el procedimiento experimental. Las tablas de datos, gráficas y las conclusiones me las entregaron en un informe.

Tengo que felicitarlos desde aquí por los resultados que han obtenido y por el esfuerzo realizado.

¡ Fantástico trabajo, chicos! Es un orgullo y un placer para mí tener alumnos como vosotros.

No os relajéis porque ya tengo en mente el próximo trabajo de investigación. ¡Espero que seáis capaces de sorprenderme!

Vídeo 1. Andrea Macías, Mª José Rodríguez y Sara Romero.

Vídeo 2. Pablo Alonso, Fernando A. Blanco y Jesús Padero.

Vídeo 3. Rubén Delfa, Manuel García y Pablo Rodríguez.

Vídeo 4. Silvia de la Fuente e Ignacio Giraldo.

Vídeo 5. Irene Caballero, Elena Giraldo y Lucas Navareño.

Vídeo 6. José Manuel Álvarez  y Lucía Gragera.

Vídeo 7. Guillermo Cayetano y Salvador Vílchez.

TWITER DE LOS ALUMNOS DE CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORÁNEO DE 1º BACHILLERATO B

Hola a todos,

ya sabéis que los alumnos de 1º Bachillerato B han creado un twitter para acercaros a ese fascinante mundo que es la ciencia  contemporánea. El motivo está clarísimo: vivimos en una sociedad donde la ciencia y la técnica tienen un gran impacto en todos los aspectos de nuestra vida, en el día a día. Sólo hace falta echar un vistazo a nuestro alrededor. Y la ciencia cada vez impregna más todas las vertientes de la cultura humana.

 Podéis seguirnos en nuestro twitter @CMC_1B_VB donde ya hemos colgado más de 200 tweets. ¡Contamos con vosotros!

 2ºbachillerato

Aquí tenéis problemas resueltos sobre vibraciones y ondas para que aprendáis, podáis aprobar el examen y...¡cómo no! para que este blog tenga algunas visitas más.

Para mis niños de 1º Bachillerato C

Si queréis hacer más ejercicios sobre el tema de cinemática y sé que queréis...pinchad aquí
o en este otro

Que tengáis buen finde. ¡Nos vemos el lunes!

EL MÉTODO CIENTÍFICO

Mientras explicaba hace dos semanas a mis alumnos de Física y Química de 3º ESO el método científico, les pedí que diseñaran una experiencia para contentar a una de las preguntas que surgieron en la clase sobre la caída de los cuerpos. La cuestión a la que debían dar respuesta era: ¿tardan el mismo tiempo en llegar al suelo dos cuerpos de diferente masa que se dejan caer desde la misma altura? No todos coincidieron en la respuesta y a pesar de que yo diseñé una experiencia dejando caer dos pelotas de papel, una hecha con un folio (masa m) y otra con dos folios (masa 2m) y llegaron a la vez, muchos seguían pensado que debería haber llegado antes la que tenía el doble de masa. Entonces, dejé caer la pelota de masa m y un folio (también de masa m) sin arrugar, y pudieron comprobar como caía antes la pelotita a pesar de tener ambos objetos la misma masa.

Les pedí que diseñaran en el plazo de una semana, una experiencia para contestar a la pregunta planteada anteriormente, porque como decía Confucio en el siglo V a.C, "lo que se oye se olvida, lo que se ve se recuerda y lo que se hace se aprende".

A continuación subo los vídeos realizados por los alumnos. En algunos de ellos se cometen fallos físicos, de ortografía, de expresión, de grabación, etc, pero lo importante es que  seguramente han comprendido algo mejor el camino a seguir en el método científico. Espero que disfrutéis con ellos tanto como yo. ¡Enhorabuena a todos por vuestro trabajo!

Video 1. Realizado por Paula Pérez Pérez y Mª Jesús Molina Pinilla, 3º ESO A.

Video 2. Blas Martín Lavado,3º ESO A.

Video 3. Claudia Pérez Moreno, 3º ESO A.

Video 4. Carmen Gallego Ávila, 3º ESO A.

Vídeo 5. Ana Palomo García y Fátima Navareño Bonilla, 3º ESO A.

Vídeo 6. Lorena Barquero Ramos, 3º ESO A.

Vídeo 7. Alejandro Rodríguez Trejo y Mercedes Romano Roque, 3º ESO B.

Vídeo 8. Noelia Pozo Muñoz, 3º ESO A.

Vídeo 9. Pilar Fraile Ramos y Natalia Fernández Fernández, 3º ESO A.

Vídeo 10. Yulisa Crespo Vadillo e Inma Franco Franco, 3º ESO B.

Vídeo 11. Marcos Morillo Molano y María Talán Hidalgo, 3º ESO A.

Vídeo 12. Abraham Sánchez Gordillo, 3º ESO A.

Vídeo 13. Antonio Aguado Fernández y Antonio Barril Hernández, 3º ESO A.

Vídeo 14. Pilar Giraldo García, 3º ESO A.

Vídeo 15. Eli Gragera Moreno, 3º ESO A.

Vídeo 16. Daysi Penas Márquez de 3º ESO B y Mª Carmen Barroso Germán de 3º ESO A.

Vídeo 17. Soledad Triviño Caballero, 3º ESO A.

Y por último, en la siguiente dirección de Youtube podéis ver el realizado por Guille Pinilla Carrascal y Raúl Alcalá Gragera de 3º ESO B.

https://www.youtube.com/watch?v=6UYtfjaDBZo&feature=youtu.be&app=desktop