viernes, 17 de noviembre de 2017

APADRINANDO JÓVENES INVESTIGADORES

La actividad se propone con la intención de fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas en estudiantes de Educación Secundaria (preferiblemente bachillerato)  a través de experiencias personales directas de contacto con la vida de un investigador. 
Así, la actividad ha consistido en hacer partícipes a nuestros alumnos de 1º Bachillerato de las actividades típicas en un día de trabajo de un investigador (también joven) en los ámbitos de la Ingeniería Química y la Física . Participaron en la actividad al menos 12 investigadores pre-doctorales y post-doctorales que se encuentran desarrollando proyectos en áreas de la Tecnología Química, el Medio Ambiente, las Energías Renovables o la Física en la UEx. Cada uno de estos investigadores "apadrinó", durante un día, a uno de nuestros alumnos, conviviendo ambos durante una jornada de trabajo y compartiendo las tareas cotidianas del investigador en el laboratorio. Durante esta jornada, los "futuros" investigadores pudieron conocer de primera mano el proceso de desarrollo de un proyecto de investigación, la formación necesaria para ser un buen investigador, la carrera profesional del investigador, etc. pero sobre todo participarían en las actividades que el investigador programase para ese día de trabajo. Los investigadores planificaron previamente las actividades del día con el objeto de que fuesen fáciles de entender por nuestros chicos.

La actividad se desarrolló el lunes, 6 de Noviembre dentro de las actividades propuestas para la SEMANA DE LA CIENCIA organizada por la Uex.
El equipo responsable de la actividad estuvo constituido por:

-       Pedro M. Álvarez Peña (Dpto Ingeniería Química y QF, UEx) – Coordinador
-       Antonio Serrano Pérez (Dpo Física, UEx) - Coordinador área de Física
-       Josefa Jaramillo Romero (I.E.S Vegas Bajas, Montijo) - Coordinadora estudiantes IES Vegas Bajas
-       Juan Antonio Peris Fernández (I.E.S. Vegas Bajas, Montijo)
-       Ana Rey Barroso (Dpto Ingeniería Química y QF, UEx) - Investigadora post-doctoral
-       Manuel Checa Gómez (Dpto Ingeniería Química y QF, UEx) - Investigador post-doctoral
-       Esther Matamoros Castellano (Dpto Ingeniería Química y QF, UEx) - Investigadora post-doctoral
-       Ana Mª Chávez Águeda (Dpto Ingeniería Química y QF, UEx) - Investigadora pre-doctoral.
-       Manuel Figueredo Fernández (Dpto Ingeniería Química y QF, UEx) - Investigador pre-doctoral
-       Sergio Nogales Delgado (Dpto Ingeniería Química y QF, UEx) - Investigador pre-doctoral
-       Jorge López Gallego (Dpto Ingeniería Química y QF, UEx) - Investigador pre-doctoral
-       Ana Álvarez Piedehierro (Dpto de Física)
-       Margarita Hierro Oliva (Dpto de Física Aplicada)
-       Daniel Romero Guzmán (Dpto de Física)
-       Guadalupe Sánchez Hernández (Dpto de Física)
Los alumnos participantes  y los proyectos en los que trabajaron:

Alumnado
Proyecto asignado





Álvarez Fernández, Elena
Fabricando biodiesel y biolubricantes (IQ)



Gutiérrez Ramiro, Ana
Tratando aguas con ozono y ultrasonidos (IQ)

Marín Fernández, Diego José
Descontaminando con ozono y luz (IQ)





Pérez Rodríguez, Javier
En busca del dron perdido (FCA)





Rodríguez Rico, Marta
Experimentando con ozono (IQ)





Sánchez Molina, Alejandro
Fotodegradando contaminantes (IQ)





Tamariz-Martel López, Juan Diego
Un rayo de sol UV...UV…UV (FCA)





Viejo Pacheco, Jara Xiao del
Grafeno descontaminante (IQ)





Cantero Calleja, Aurora
Descontaminando con ozono y luz solar (IQ)




Cantero Calleja, María
Estudiando la superficie de implantes médicos (FCA)

Carrillo Pilo, Diego
Sintetizando nuevos fotocatalizadores (IQ)





Delgado Carretero, Víctor
Buscando nuevos catalizadores (IQ)





Muñoz Sánchez, Alba María
Experimentando con radiación UV (FCA)





Parra López, Jorge
Mirando las nubes (FCA)













Disfrutaron de lo lindo y prueba de ello es el reportaje que os dejo a continuación pinchando en los enlaces:

Muchas a gracias a todos los que habéis participado porque ha sido una gran experiencia.

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